为进一步加强教与学之间的衔接，精准分析学生学情，切实提升“三全育人”工作实效。9月22日，我院2022—2023学年第一学期学情分析暨班主任工作会议在嘉锡楼225会议室召开。会议由院党委曹仁秋副书记主持，王航副院长、各班班主任及各年级辅导员参加会议。
会上，2021、2020、2019级辅导员分别从上学期学生课程优秀率、通过率、重修率等方面分析了各班学习状况，各年级辅导员和班主任针对学业预警、学习困难学生存在的思想、心理、学习生活习惯等方面展开重点分析。对前期通过问卷调查、个别谈话等方式收集汇总的问题及部分课程挂科率较高、学科基础相对较弱、自主学习能力不足等，提出了加强和改进学风建设，建立学习帮扶制度等具体举措。
在听取学情汇报后，曹仁秋副书记对各年段的学情分析逐一做出点评和提示，并对学情分析中反映出的问题进行了分析研判。他强调，一是要通过学情分析，查找问题，切实解决好学生在学业上的困难。二是要持续做好＂一生一策＂的跟踪服务工作，帮助学生进一步明确学习目标，激发学习的内生动力。三是要求辅导员、班主任要深入教室、课堂和宿舍，了解和把握学生学习情况，同时发挥好高年级学生朋辈辅导的作用，及时分享学习经验，助力学生成才成长。
王航副院长强调，辅导员、班主任、学院领导各方要形成教育合力，共同发挥自身的优势，在解决学生思想问题、改善学习方法等方面提供积极帮助。同时要加强家校联系，加强对学生学业的指导，及时发现学生学业中存在问题，合力培养好一流的高校人才。
